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遂宁市第六中学全域结对帮扶智力支援理县中学2019年度工作计划

作者:佚名 来源:本站原创 点击数:473 更新时间:2018/12/2

为发挥遂宁六中优质教育资源的辐射带动作用,根据《中共遂宁市委办公室遂宁市人民政府办公室关于印发<遂宁市对口帮扶理县全域结对帮扶工作实施方案>的通知》(遂委办〔201881号)的决策部署,特制订2019年度工作计划。

一、指导思想

以习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新战略为指导,全面贯彻党的教育方针和民族政策,全面落实央、省、市、区关于对口支援的决策部署。帮助引领帮扶校转变教育观念,更新教育手段,提升教育质量和管理水平,切实为贫困县教育脱贫贡献力量。

二、目标任务

2019年,通过“支教教师选派、干部教师跟岗学习、送教送培、学生互访、平台共享资源共享”等,帮扶引领理县中学培养一批教育理念先进,教育教学方法科学的骨干教师,为理县中学学生接受更有质量的教育提供保障。

三、工作原则

1.坚持智力帮扶为主。

2.坚持需求为导向。

3.坚持量力而行。

4.坚持质量为本。

四、工作措施

(一)成立对口帮扶领导小组。

  长:谭春兵

副组长:刘杰、卢道俊、章林波、卢林

成 员:陈正伟、廖飞霞、谢先鹏、骆云和、谭迎春、王波、唐金能、简政、唐业、唐小江、赵立军、刘龙辉、段周全、刘龙军

(二)推进组织联建。

鼓励党员联邦,组织党员结对子,开展党员互动活动,做到党建氛围浓郁,旗帜很鲜明、工作扎实,将党组织政治核心和领导核心作用发挥好,将党建与学校教育教学工作相融合,探索创新党建模式。以更高标准抓好党建与学校工作的深度融合,不断丰富党建文化,营造高品位的校园环境,让学生享有更高质量、更高品味的教育,促进学校整体工作沿着既定目标健康发展。

(三)选派支教教师。

支教教师必须具有3年以上一线教学实践经验,政治立场坚定,身体健康,教学指导能力强,能在教育理念、教育思想、教育方法、组织教学、教育科研方面起到引领示范作用。

(四)干部互派。

本着“实事求是、因校制宜、量力而行、行之有效”的原则,互派中层以上干部交流,指导帮扶学校制定发展规划,规范学校日常工作,提高管理水平。至少组织1次学校干部开展学习交流活动,通过专题研讨、专题报告、专题论坛等途径,加强互通互融,共同发展。

(五)教师互动。

结对双方采取教师交换的形式开展教师互动活动。遂宁六中派出2名以上骨干教师到理县中学送教,完成随堂听课、指导如何安排教学、组织教研活动、上示范课等规定任务;并采取面对面指导、集体备课、评课等多种形式,研究教育教学方法,提高教学水平。同时,理县中学派2名以上教师到遂宁六中跟岗学习,跟岗教师必须完成听课学习、集体备课、班级管理、上公开课等规定任务。结对双方教师之间联合开展课题研究,共建教研团队和名师工作室,共同提升教师学科技能和专业素养。

(六)学生互访。

结对帮扶学校从实际出发,组织学生开展“心连心”“手拉手”交流活动,努力促进学生全面健康发展。为学生搭建一个交流学习、增进友谊的平台,推动学生之间广泛开展“一对一”结对子、写书信、发微博、交“笔友”等活动,促进学生共同学习、共同生活、共同成长。适时组织“手拉手,共成长”互访活动,实现学生在活动中交流,在活动中学习,在活动中共建,在活动中加深理解、增进友谊。

(七)资源共享。

学校在力所能及的情况下,利用现代信息技术手段,加强在线交流,用好基础教育资源网的教育资源,实现远程教学资源的共享,提高效率和水平。双方通过共享教学资源库、共同探讨教学设计等实现教学资源的充分整合;通过开展专题讲座、共办教研活动、课题研究等形式,为理县中学搭建教科研平台,传授教科研的具体方法。

五、实施周期

120193月,进一步确定具体帮扶形式、帮扶内容,进一步完善帮扶方案。

220193月,活动正式启动,20193月—201912月,各项帮扶活动全面推开。

六、经费保障

结合学校实际,统筹安排对口帮扶工作经费,纳入学校年度经费预算,确保对口帮扶工作顺利开展。

七、工作要求

学校相关部门要在完成自身教育教学管理工作基础上,作为一项政治任务,真心实意地开展好对口帮扶工作。按时报送工作开展情况信息,纳入年度部门考核。

八、责任部门

1、党员联邦结对子工作,由党建办负责。

2、安排落实支教教师名单,由教务处牵头,办公室协助,8月中旬前报区教体局人事股。

3、人员交流,互派中层以上干部交流。由办公室牵头,教务处协助。

4、开展送培送教活动。由教科室牵头,教务处协助。

5、派教师跟岗学习。由教科室牵头,教务处、政教处协助。

6、开展“心连心”“手拉手”活动。由政教处牵头,团委协助。

7、组织“手拉手,共成长”互访活动。由团委牵头,政教处协助。

以上工作项目和活动的开展时间从20193月开始。

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